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            教師資格證面試結構化每日一練:有的老師不愛寫教案,在網上下載教案來用。對此,你怎么看?

            編輯:育德園師      2021-11-26
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            問題:有的老師不愛寫教案,直接在網上下載教案來用。對此,你怎么看?

            參考答案:

            寫教案是教學的一個重要環節,既是教師弄懂課標和課本內容、了解學生、設計教學過程的重要步驟,也是獲得良好的課堂效果的保障。不寫教案,直接用網上下載的教案上課,不僅難以實現課堂效果,也是教師責任感欠缺,沒有做到愛崗敬業的表現。

            導致教師出現此類行為的原因主要有以下幾點:第一,網絡上的優質教案較多,教師可以很方便地找到適合課程內容的教案;第二,有些老師認為寫教案的形式呆板,內容不實用,很多內容在教學參考書上有,再花幾個小時寫教案純屬浪費時間;第三,有老師認為寫教案在很大程度上是為了應付檢查,等領導檢查時抄別人的應付過去就可以;第四,有老師認為日常工作十分繁重,要同時承受來自學校和學生家長的壓力,從網上直接下載教案來用會減輕自己的工作負擔。

            沒有對工作高度負責的態度,就難以保證課堂教學的效果;沒有對以前教案不斷反思、不斷修改的過程,自身的專業成長就會受到限制。因此,教師應意識到寫教案是體現一個教師教學基本功的重要環節,是任何年齡段的教師都應該認真去做的。此外,學校應加大對教師教學工作的監督管理,督促教師把寫教案當作一門“必修課”。


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